文章

本文将从六个方面详细阐述写什么变了的作文、作文写什么变了怎么写。现代社会的变化使得作文的题材更加多样化，不再局限于传统的文学作品；作文的写作方式也发生了变化，更加注重个性化和创新性；网络时代的到来使得作文的写作环境发生了巨大的变化，提供了更多的素材和交流平台；作文的写作目的也发生了变化，不再仅仅是为了考试而写，更加注重培养学生的思维能力和表达能力；作文的评价标准也发生了变化，不再只注重语言表达的准确性，更加注重思想深度和创新性；作文的写作方法也发生了变化，传统的纸笔写作逐渐被电子写作工具所取代。

一、作文题材的多样化

随着现代社会的快速发展，作文的题材也变得更加多样化。过去，作文的题材主要是文学作品，如古诗文、名著等。现在的作文题材已经扩展到了社会热点、科技进展、环境问题等各个方面。这种变化使得学生在写作时可以更加贴近生活，更加关注社会问题，培养了他们的观察力和思考能力。

作文的题材也更加注重个性化和创新性。学生可以选择自己感兴趣的话题进行写作，表达自己的观点和感受。这种变化促使学生在写作中展现个性和创造力，培养了他们的思维能力和表达能力。

二、作文写作方式的变化

作文的写作方式也发生了变化。过去，作文主要是按照固定的格式和结构进行写作，如议论文、记叙文等。现在的作文写作更加注重个性化和创新性。学生可以选择自己喜欢的写作方式，如散文、小说、诗歌等，以表达自己的情感和思想。

作文的写作方式也更加注重情感的表达。学生可以通过描写自己的感受和体验，让读者更加深入地了解他们的内心世界。这种变化使得作文更加贴近生活，更加具有感染力和艺术性。

三、作文写作环境的变化

随着网络时代的到来，作文的写作环境发生了巨大的变化。过去，学生只能通过图书馆和教室的书籍进行资料的查找和阅读。现在的学生可以通过互联网获取丰富的素材和资料，拓宽了他们的视野和知识面。

网络时代也提供了更多的交流平台，学生可以通过社交媒体、博客等方式与他人分享自己的作文，学历提升获得更多的反馈和建议。这种变化促使学生在写作中更加注重与他人的交流和互动，提高了他们的写作水平和思维能力。

四、作文写作目的的变化

作文的写作目的也发生了变化。过去，作文主要是为了应对考试而写，注重语言表达的准确性和规范性。现在的作文更加注重培养学生的思维能力和表达能力。作文不再仅仅是为了得高分，更加注重学生的思辨能力和创新能力的培养。

作文也更加注重培养学生的社会责任感和价值观。学生可以通过作文表达自己对社会问题的看法和态度，提出解决问题的方案。这种变化使得作文成为了培养学生综合素质的重要手段。

五、作文评价标准的变化

作文的评价标准也发生了变化。过去，作文的评价主要注重语言表达的准确性和规范性。现在的作文更加注重思想深度和创新性。评价者会关注作文中的观点是否独特、是否有深度思考，以及是否有创新的表达方式。

作文的评价也更加注重学生的思维能力和表达能力。评价者会关注学生的逻辑思维是否清晰、表达是否准确、语言是否生动。这种变化促使学生在写作中注重思考和反思，提高了他们的写作水平和思维能力。

六、作文写作方法的变化

作文的写作方法也发生了变化。过去，学生主要通过纸笔进行作文的写作，现在的学生可以通过电子写作工具进行作文的创作。电子写作工具提供了更多的功能和便利，如拼写检查、自动修正、排版等，使得作文的写作更加高效和便捷。

电子写作工具还提供了更多的创作方式，如图文并茂、音视频等多媒体形式的作文。学生可以通过插入图片、视频等方式来丰富作文的内容，增加读者的阅读体验。这种变化使得作文更加生动有趣，更加具有创新性和表现力。

总结归纳

随着现代社会的发展和网络时代的到来，写什么变了的作文、作文写什么变了怎么写也发生了许多变化。作文的题材更加多样化，写作方式更加个性化和创新性，写作环境更加丰富和便捷，写作目的更加注重思维能力和表达能力，评价标准更加注重思想深度和创新性，写作方法更加高效和多样化。这些变化使得作文更加贴近生活，更加具有艺术性和表现力，培养了学生的思维能力和创造力。学生在写作时应积极适应这些变化，不断提高自己的写作水平和思维能力。